参加挑战杯经验分享（研究生19控制工程李昊霖）

我叫李昊霖，是贵州大学电气工程学院控制工程专业2019级研究生，在导师徐凌桦副教授的指导下，和师弟罗茂林组队参加了第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，最终获得了贵州省二等奖的成绩。

我们团队的备赛周期较长，从2020年暑假开始有作品构思，到逐步设计、实现、完善，再到2021年5月底省赛结束，历时10个月左右，这次参赛经历让我收获颇丰，学到了很多实用的知识与技巧。借此机会分享一下在挑战杯备赛期间和校赛、省赛参赛期间的一些收获和经验，主要总结为以下几点：

1、作品立意要具有实际意义。

作品的立意最好是要有实际的应用价值、应用场景，用于解决某个实际问题，或者提供一种解决方案都可以；挑战杯的参赛作品范围很广泛，可以是有实物的科技制作作品，可以是纯软件的算法设计研究，也可以是社会调研报告等。总之，作品尽量立足于解决某个问题或社会现状，有应用价值，推广价值。

2、研究/设计方法要有创新性。

作品的设计或研究方法，应该是行业或领域内较新颖的技术，有研究价值，有创新性，可以是技术/方法改进创新，也可以是应用场景创新，比如将其他的领域的设计思想引入到本作品的设计中。总之，技术不能缺乏先进性，要有研究价值。

3、参赛时作品应有较高完成度。

参赛时，作品应该基本成形，尤其是到达省赛后，对作品完成度有一定要求，可以提想法，提方案，提构思，并不一定完全都要实现，但是要保证有可实现性，不能是凭空想象的。总之作品尽量做完善，做闭环，要能说服评委，逻辑自洽。

4、作品尽量有完整/可靠的展示形式。

作品尽量有一定的展示形式，可以是仿真，也可以是动画演示或视频讲解，对于科技制作类作品，最好是有实物或模型，可以展示给评委看，会比较直观。总之，尽量有展示环节，科技制作作品尽量不要凭一张嘴吹，拿出实物模型更有说服力。

5、答辩、PPT准备要尽早。

在报名参赛后，认真撰写设计说明报告，校赛会对该报告进行初筛，决定入围校赛的名单，入围后，尽早准备PPT和答辩路演，答辩一般定时5分钟左右，之后是评委点评、提问，然后队员回答问题。赛前准备要充分，演说稿要根据正常语速控制字数、PPT每部分之间切换的语言过渡、时间卡点都要反复演练完善。回答评委问题时，要注重礼貌，表达逻辑清晰，所有参赛队员是一个整体，不要从头到尾都是答辩人在回答问题，其他队员也应该积极回答或对队友的回答进行补充，发挥团队的力量。

6、科技制作作品要有相应的技术介绍。

科技制作或其他涉及技术的作品，应该有一定的技术介绍，可以不用讲得很深入，很详细，但要大致说清楚。不同评委的关注点不同，有的评委看中作品的应用价值和前景，有的评委更看中技术是否具有可实现性，是否有创新性，因此在作品展示中（主要是PPT），应该介绍的较为全面，从现状痛点、政策支持、到技术实现、结论验证等各方面都应该阐述，有的详细讲，有的可以带过，可以在PPT最后面加附录，用于在评委问到感兴趣的部分时，能够切到对应PPT，结合PPT讲解回答问题。尤其是省赛，三个专家中，肯定会有一个技术专家，负责考察作品的技术含量。

7、团队合作和分工很重要。

发挥团队的作用，齐心协力才能事半功倍，各队员各司其职，通力合作，才能冲击奖项。